發(fā)布日期：2024-02-19
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
羽毛球?qū)嵱谜n程 |
授課對象 |
運動訓(xùn)練專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 混雙戰(zhàn)術(shù)。? |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、認(rèn)知目標(biāo)：聽過講解，使95%以上的學(xué)生對雙打戰(zhàn)術(shù)有所了解。 2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)實踐，使85%以上的學(xué)生掌握雙打基本戰(zhàn)術(shù)。 3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球運動的興趣 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識 增強學(xué)生自助鍛煉意識 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞能力 培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)自信及新時代工匠精神 激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1、什么是混雙技戰(zhàn)術(shù)？混雙和雙打的區(qū)別？在講解混雙技戰(zhàn)術(shù)的知識點時，從技戰(zhàn)術(shù)中的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)、功中路戰(zhàn)術(shù)、功人戰(zhàn)術(shù)、前功后封戰(zhàn)術(shù)、殺吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生了解羽毛球混雙技戰(zhàn)術(shù)的運用，激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識、奮力拼搏及專業(yè)自信。 2、如何更好地控制比賽節(jié)奏？ 3、如何選擇適合的混雙攻防戰(zhàn)術(shù)？ |
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| 融入方式 | 畫龍點睛和專題嵌入式。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐勞 新時代 情感 奮力拼搏 意志品質(zhì) 鍛煉意識 興趣 愛國主義情懷 團(tuán)隊意識 專業(yè)自信 思維邏輯性 工匠精神 團(tuán)結(jié)協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | 國內(nèi)選手黃雅瓊、鄭思維參加比賽視頻 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
