動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)《牛羊病防治技術(shù)—第三章 牛羊寄生蟲(chóng)病防治(第二節(jié) 牛羊消化道線蟲(chóng)病防治)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2026-05-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
牛羊病防治技術(shù) |
授課對(duì)象 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 牛羊消化道線蟲(chóng)(捻轉(zhuǎn)血矛線蟲(chóng)、奧斯特線蟲(chóng))的形態(tài)特征、生活史、臨床癥狀、診斷方法、防治措施,結(jié)合基層養(yǎng)殖實(shí)操,落實(shí)科學(xué)防治理念。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo):掌握牛羊消化道線蟲(chóng)病的臨床癥狀、診斷要點(diǎn)及綜合防治措施,了解生活史特點(diǎn);
能力目標(biāo):能初步診斷牛羊消化道線蟲(chóng)病,規(guī)范完成驅(qū)蟲(chóng)操作和養(yǎng)殖環(huán)境清理;
思政目標(biāo):樹(shù)立“科學(xué)防治、綠色養(yǎng)殖”的理念,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、服務(wù)基層的職業(yè)情懷和節(jié)約糧食、減少浪費(fèi)的責(zé)任意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn):消化道線蟲(chóng)病的臨床診斷、綜合防治措施及驅(qū)蟲(chóng)操作規(guī)范;
難點(diǎn):理解生活史與防治措施的關(guān)聯(lián),規(guī)范落實(shí)驅(qū)蟲(chóng)后的糞便無(wú)害化處理。 |
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| 融入方式 | 結(jié)合基層養(yǎng)殖案例、綠色養(yǎng)殖理念,通過(guò)實(shí)操演練、小組合作,將科學(xué)精神、務(wù)實(shí)態(tài)度、服務(wù)基層情懷融入教學(xué)各環(huán)節(jié)。 |
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| 思政元素 | 責(zé)任意識(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 工作態(tài)度 職業(yè)情懷 節(jié)約糧食 服務(wù)基層 細(xì)致觀察 科學(xué)判斷 合理用藥 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 務(wù)實(shí) 科學(xué) 敬業(yè)精神 食品安全 扎根基層 腳踏實(shí)地 科學(xué)精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||