發(fā)布日期：2024-04-12
false高職(1):
| 課程名稱 |
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)踐 |
授課對(duì)象 |
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | （1）分析通用機(jī)械的工作原理； （2）設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的機(jī)構(gòu)； （3）設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)備； （4）對(duì)一般機(jī)械進(jìn)行配套設(shè)計(jì)； （5）掌握零件結(jié)構(gòu)尺寸的確定，零件的定位和固定。 |
課時(shí) |
6.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：
（1）分析通用機(jī)械的工作原理； （2）計(jì)較為復(fù)雜的機(jī)構(gòu)；
（3）設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單的機(jī)械設(shè)備； （4）對(duì)一般機(jī)械進(jìn)行配套設(shè)計(jì)；
（5）掌握零件結(jié)構(gòu)尺寸的確定，零件的定位和固定。
能力目標(biāo)：
（1）能利用CAD軟件進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)；
（2）能夠進(jìn)行零部件的測(cè)繪；
（3）能夠進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)資料的管理；
（4）能使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)及圖冊(cè)； （5）能進(jìn)行機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)。
思政目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，了解機(jī)械之“美”，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情； （2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊敬優(yōu)秀勞動(dòng)者；
（3）牢記科技報(bào)國(guó)使命，涵養(yǎng)科技創(chuàng)新活力；
（4）具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神； （5）具有良好的環(huán)保意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | ||||
| 融入方式 | 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)踐》課程項(xiàng)目→主要知識(shí)點(diǎn)→課程思政元素→相關(guān)思政素材→實(shí)現(xiàn)方法和載體途徑→達(dá)到預(yù)期成效。 |
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| 思政元素 | 民族自信 吃苦耐勞 尊重勞動(dòng) 科技報(bào)國(guó) 工程意識(shí) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神 勇于創(chuàng)新 學(xué)習(xí)熱情 質(zhì)量意識(shí) 環(huán)保意識(shí) 愛(ài)國(guó)精神 創(chuàng)新精神 學(xué)以致用 職業(yè)素養(yǎng) 審美觀 綠色環(huán)保意識(shí) 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范意識(shí) 愛(ài)崗敬業(yè) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 科技創(chuàng)新 節(jié)能環(huán)保意識(shí) | ||||
| 思政資源 | 2019年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：黃旭華院士——深潛鑄重器 朱英富是中國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母總設(shè)計(jì)師，他的名字卻鮮有人知 年輕人的榜樣！25歲的王碩威就在航母設(shè)計(jì)中挑大梁 中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)三代坦克總設(shè)計(jì)師：祝榆生 “蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師：徐芑南 北斗工程總設(shè)計(jì)師孫家棟，把一窮二白的中國(guó)硬生生的扛進(jìn)世界航天大國(guó)的俱樂(lè)部 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
