發(fā)布日期：2021-08-31
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
機械設計基礎 |
授課對象 |
機械設計制造及其自動化專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 齒輪傳動 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.自主創(chuàng)新 2.唯物主義 3.為人處世 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | ||||
| 融入方式 | 1.目前，世界著名齒輪制造廠商紛紛在中國亮相，給我們展示了先進的齒輪制造技術和產(chǎn)品，是件好事情。但是從長遠來看，我們不能只滿足于成為世界齒輪制造業(yè)的“生產(chǎn)車間”。我們應該也有能力在競爭中占有一席之地，成為世界齒輪制造強國的“伙伴”。我們要注意齒輪技術的創(chuàng)新，獲得更多具有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng)新技術產(chǎn)品。
2.通過直齒輪和斜齒輪的對比、齒輪的熱處理，培養(yǎng)學生實踐唯物主義的精神和為人處世的道理。 |
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| 思政元素 | 為人處世 唯物主義 自主創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | 驚現(xiàn)最早青銅齒輪制動裝置 齒輪真的很大，實拍國內(nèi)的大齒輪制造過程 一分鐘了解齒輪傳動 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
