發(fā)布日期：2021-06-25
false高職(1):
| 課程名稱 |
傳感器技術(shù) |
授課對象 |
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 室內(nèi)溫度的測量——集成溫度傳感器 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 能力目標： 1.能獨立進行溫度傳感器的檢測、安裝及調(diào)試； 2.具有電子元器件的正確檢測及運用的能力； 3.具有電路的安裝與調(diào)試的能力； 4.具有根據(jù)電路實現(xiàn)溫度信號采集與放大的能力； 知識目標： 1.各類傳感器的比較、特性； 2.集成溫度傳感器的工作原理； 3.引腳分布； 素質(zhì)目標： 1.具有認真嚴謹?shù)膶W習與工作態(tài)度及“工匠精神”。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 認識集成溫度傳感器 |
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| 融入方式 | 展示溫度傳感器實物，相關(guān)資料、圖片，幻燈片演示，教師演示，學生討論等 |
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| 思政元素 | 認真嚴謹 精益求精 團隊協(xié)作 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
