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通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
信息化辦公應(yīng)用
教學(xué)設(shè)計(jì)

通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期:2024-02-22

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理
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適用課程(1)

  • 信息化辦公應(yīng)用
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課程名稱

信息化辦公應(yīng)用

授課對(duì)象

通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)

授課內(nèi)容

計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用方面的職業(yè)技能

課時(shí)

56.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),滿足國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求,圍繞高等職業(yè)教育??聘鲗I(yè)對(duì)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求,吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù),通過(guò)理實(shí)一體化教學(xué),提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的綜合能力,使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。


本課程的一個(gè)核心教學(xué)目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生在計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用方面的職業(yè)技能。


具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。


(1)能力目標(biāo)


專業(yè)能力


① 能使用Windows10操作系統(tǒng)


② 能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息資源的搜索、存儲(chǔ)、傳輸和處理


③ 能用Word2016處理日常的辦公文檔


④ 能用Excel2016制作報(bào)表,并能對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、分析和維護(hù)


⑤ 能用Powerpoint2016制作演示文稿


職業(yè)能力


① 用計(jì)算機(jī)處理辦公事務(wù)的能力


② 信息搜索處理能力


社會(huì)能力


① 具有與同事、朋友等群體在工作、生活等多方面的文字溝通與語(yǔ)言表達(dá)能力


② 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力



(2)知識(shí)目標(biāo)


① 掌握Windows10的基本操作方法;


② 掌握IE瀏覽器、郵箱、常用BBS等網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法


③ 熟練掌握Word2016常見排版的基本技術(shù)


④ 熟練掌握Excel2016進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的操作方法


⑤ 熟練掌握Powerpoint2016制作演示文稿的技巧


(3)素質(zhì)目標(biāo)


① 樹立現(xiàn)代社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀;


② 培養(yǎng)獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力;


③ 養(yǎng)成利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣;

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)
融入方式

1、理論實(shí)驗(yàn)一體化教學(xué),介紹中國(guó)國(guó)家超級(jí)計(jì)算中心


問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法、分組討論。


2、理論實(shí)驗(yàn)一體化教學(xué),以習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)建黨節(jié)成立100周年上的重要講話原文為素材,開展文檔編輯排版任務(wù)。


3、選取各國(guó)領(lǐng)先科技、國(guó)家發(fā)展指標(biāo)、國(guó)家治安報(bào)告作為Excel素材


4、通過(guò)PPT演示、學(xué)生進(jìn)行中國(guó)女排的PPT案例制作,學(xué)習(xí)PPT制作技巧,領(lǐng)會(huì)女排精神。


5、引入疫情期間網(wǎng)絡(luò)謠言案例,請(qǐng)學(xué)生分析,教師總結(jié),教育學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)謠言,做到不信謠不傳謠。


6、理論實(shí)驗(yàn)一體化教學(xué),介紹國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全周。


問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法、分組討論法。


7、角色扮演、翻轉(zhuǎn)課堂(分創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)。由學(xué)生扮演創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、風(fēng)投公司角色,教師扮演主持人角色)

思政元素 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 信息安全 網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù) 榮辱觀 愛(ài)國(guó)情懷 民族自豪感 獨(dú)立思考 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊(duì)合作 獨(dú)立思考能力 團(tuán)隊(duì)合作精神 體育精神 價(jià)值觀 遵紀(jì)守法 人生觀 網(wǎng)絡(luò)安全 遵守信息安全要求 網(wǎng)絡(luò)信息安全教育 網(wǎng)絡(luò)安全觀念 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 主動(dòng)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 科技強(qiáng)國(guó) 利用現(xiàn)代科技手段 健全網(wǎng)絡(luò)安全保障體系
思政資源 課程標(biāo)準(zhǔn):通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—網(wǎng)絡(luò)安全教育》 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—中國(guó)精神主題教育PPT制作》 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)核算》 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—制作網(wǎng)站專題教育專欄》 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司培訓(xùn)基地建設(shè)》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—網(wǎng)絡(luò)安全教育》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—中國(guó)精神主題教育PPT制作》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)核算》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—制作網(wǎng)站專題教育專欄》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司培訓(xùn)基地建設(shè)》
思政案例 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—中國(guó)精神主題教育PPT制作》課程思政教學(xué)案例 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合項(xiàng)目申報(bào)》課程思政教學(xué)案例 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—從中國(guó)制造到中國(guó)智造》課程思政教學(xué)案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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