發(fā)布日期：2021-09-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱(chēng) |
藥物應(yīng)用護(hù)理 |
授課對(duì)象 |
2019級(jí)高職護(hù)理班 |
||
| 授課內(nèi)容 | 藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)。 |
課時(shí) |
2.00 |
||
| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握藥物的基本作用及不良反應(yīng)。 能力目標(biāo)：能列舉出藥物的基本作用及不良反應(yīng)類(lèi)型。 素質(zhì)目標(biāo)：樹(shù)立合理用藥的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、辯證思維。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 不良反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn)：藥物作用的兩重性。 教學(xué)難點(diǎn)：藥物作用機(jī)制。 |
|||
| 融入方式 | 舉例分析、映射聯(lián)系、啟發(fā)感悟。 課程思政元素：安全用藥、科研創(chuàng)新精神。 |
||||
| 思政元素 | 法治觀(guān)念 辯證唯物主義 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 服務(wù)社會(huì) 精益求精 三全育人 責(zé)任感 立德樹(shù)人 責(zé)任意識(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé) 使命感 科研創(chuàng)新 辯證思維 追求真理 勇攀科學(xué)高峰 職業(yè)素養(yǎng) 社會(huì)責(zé)任意識(shí) 專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力 合理用藥 安全用藥 探索未知 學(xué)習(xí)態(tài)度 工作態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
