“機械制圖”課程從高等職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的總目標(biāo)出發(fā)，以滿足智能制造核心工作崗位技能和素養(yǎng)要求為目標(biāo)，堅持立德樹人的教學(xué)理念，形成“三教”協(xié)同育人的機制，以中國制造向中國智造跨越式發(fā)展成就激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，樹立投身智造強國建設(shè)的家國情懷；培育學(xué)生具有精益求精的工匠精神，以及遵守標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識的職業(yè)素養(yǎng)，夯實學(xué)生的圖—形轉(zhuǎn)換的認(rèn)知基礎(chǔ)，建立走向大國智造的信心，擔(dān)負(fù)智造強國的歷史使命。