經(jīng)濟(jì)法課程思政教學(xué)，要更加深入探尋和發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)過程中所包含的思想政治教育理論內(nèi)容的資源，將法學(xué)所具有的引領(lǐng)性、規(guī)范性、評(píng)價(jià)性、懲處性原則和作用充分與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效銜接，以立德樹人、教書育人的積極作用實(shí)踐于課堂教學(xué)過程中，不斷加強(qiáng)育人效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生提高自身的意識(shí)形態(tài)與人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。