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創(chuàng)造性
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創(chuàng)造性

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2023-08-09

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基本含義:

對什么是創(chuàng)造性,有不同的理解。一般認(rèn)為創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性,故也稱為創(chuàng)造力。新奇獨(dú)特意味著能別出心裁地做出前人未曾做過的事,有社會價值意味著創(chuàng)造的結(jié)果或產(chǎn)品具有實(shí)用價值或?qū)W術(shù)價值、道德價值、審美價值等。

適用專業(yè)(136)

    高職(47):

  • 建筑工程技術(shù)土木工程檢測技術(shù)工程造價建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理給排水工程技術(shù)水利水電工程技術(shù)智能機(jī)電技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)軟件技術(shù)雕塑設(shè)計智能安防運(yùn)營管理法律事務(wù)森林草原防火技術(shù)食品智能加工技術(shù)化學(xué)制藥技術(shù)畜牧獸醫(yī)生物制藥技術(shù)電子信息工程技術(shù)畜禽智能化養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)護(hù)理心理咨詢大數(shù)據(jù)與會計汽車技術(shù)服務(wù)與營銷電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商旅游管理導(dǎo)游酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營藝術(shù)設(shè)計廣告藝術(shù)設(shè)計數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計煤田地質(zhì)勘查人物形象設(shè)計書畫藝術(shù)工程地質(zhì)勘查網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播礦山地質(zhì)新聞采編與制作影視多媒體技術(shù)學(xué)前教育體育教育小學(xué)道德與法治教育現(xiàn)代教育技術(shù)心理健康教育測繪地理信息技術(shù)植物保護(hù)與檢疫技術(shù)
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    本科(45):

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    中職(23):

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    技工(21):

  • 計算機(jī)廣告制作物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)游電子商務(wù)會計畜牧獸醫(yī)地圖制圖與地理信息系統(tǒng)建筑裝飾工程造價建筑工程管理土建工程檢測給排水施工與運(yùn)行食品加工與檢驗化學(xué)制藥生物制藥工藝美術(shù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計美術(shù)繪畫新聞采編與制作幼兒教育
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適用課程(86)

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詳細(xì)解釋

一般認(rèn)為創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性,故也稱為創(chuàng)造力。新奇獨(dú)特意味著能別出心裁地做出前人未曾做過的事,有社會價值意味著創(chuàng)造的結(jié)果或產(chǎn)品具有實(shí)用價值或?qū)W術(shù)價值、道德價值、審美價值等。創(chuàng)造性有兩種表現(xiàn)形式:一是發(fā)明,二是發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)造性以創(chuàng)造性思維為核心,創(chuàng)造性思維又以發(fā)散思維為核心。根據(jù)影響創(chuàng)造性的因素,可以從環(huán)境制度和個性培養(yǎng)兩個方面來提升學(xué)生的創(chuàng)造性。

融入舉例

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