發(fā)布日期：2026-05-15
false| 課程名稱(chēng) |
中國(guó)歷史 |
授課對(duì)象 |
全專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；√B.通識(shí)課；C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：
（1）概述新中國(guó)鞏固人民政權(quán)的主要舉措。
（2）認(rèn)識(shí)新中國(guó)為民主政治建設(shè)和向社會(huì)主義過(guò)渡所做出的努力。
能力目標(biāo)：
（1）閱讀分析圖片和史料培養(yǎng)學(xué)生解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力。
（2）通過(guò)進(jìn)一步探社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期總路線等問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生分析歷史事物和表達(dá)歷史觀點(diǎn)的能力。 素養(yǎng)目標(biāo)：
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的正確認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)的成立和向社會(huì)主義過(guò)渡的必然性。
（2）通過(guò)圖片、史料等，認(rèn)識(shí)新中國(guó)建立初期外交方針確定時(shí)所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。
（3）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)理解中華人民共和國(guó)成立的偉大意義，培養(yǎng)中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 新中國(guó)成立的偉大意義、鞏固新生政權(quán)的主要舉措、獨(dú)立自主的和平外交。 教學(xué)難點(diǎn) 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)全面確立的深遠(yuǎn)意義。 |
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| 融入方式 | （1）通過(guò)學(xué)習(xí)，運(yùn)用唯物史觀的正確認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)的成立和向社會(huì)主義過(guò)渡的必然性。
（2）通過(guò)圖片、史料等，認(rèn)識(shí)新中國(guó)建立初期外交方針確定時(shí)所處的特定時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。
（3）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)理解中華人民共和國(guó)成立的偉大意義，培養(yǎng)中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷。 |
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| 思政元素 | 民族精神 家國(guó)情懷 愛(ài)國(guó)主義情懷 不屈不撓 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
