發(fā)布日期：2021-07-01
false高職(2):
| 課程名稱 |
項(xiàng)目管理 |
授課對(duì)象 |
軟件技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 政校企協(xié)同就業(yè)服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目成本計(jì)劃編制、成本估算 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握成本類型的判斷方法； 2. 掌握成本估算的主要步驟； 3. 掌握項(xiàng)目成本估算所采用的技術(shù)與工具； 能力目標(biāo)： 1. 能夠判斷項(xiàng)目的成本構(gòu)成； 2. 能夠進(jìn)行項(xiàng)目成本估算； 3. 能夠靈活運(yùn)用項(xiàng)目成本估算所采用的技術(shù)與工具； 素質(zhì)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)； 2. 培育職業(yè)認(rèn)同感、提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心； 思政目標(biāo)： 1. 樹立正確的成本觀、做遵紀(jì)守法好公民； 2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、擔(dān)當(dāng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1. 項(xiàng)目的成本構(gòu)成； 2. 項(xiàng)目成本估算的方法與步驟； 3. 項(xiàng)目成本估算所采用的技術(shù)與工具。 |
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| 融入方式 | 講解經(jīng)典案例中出現(xiàn)的質(zhì)量問題、工匠精神與職業(yè)操守對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的影響，樹立學(xué)生正確的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和要求 |
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| 思政元素 | 職業(yè)自豪感 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 成本意識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 遵紀(jì)守法 職業(yè)認(rèn)同感 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 發(fā)現(xiàn)和解決問題 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
