第1章 緒論

第2節(jié) 結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖及簡(jiǎn)化要點(diǎn)

（1）知識(shí)目標(biāo)：

①了解計(jì)算簡(jiǎn)圖的選取原則；

②掌握不同類型結(jié)點(diǎn)和支座的簡(jiǎn)圖形式和受力特點(diǎn)；

③熟悉空間結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化為平面結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)。

（2）能力目標(biāo)：

鍛煉以計(jì)算簡(jiǎn)圖模擬實(shí)際結(jié)構(gòu)受力和變形性能的分析能力。

（3）素質(zhì)目標(biāo)：

①喚起善積累、敢設(shè)想、勤思考、能計(jì)算的工程意識(shí)和求知精神；

②引起對(duì)計(jì)算簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)化要素的關(guān)注，從而養(yǎng)成在身邊的工程中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的習(xí)慣。

（4）思政目標(biāo)：

①了解力學(xué)在身邊各種建筑和工程中的應(yīng)用，抓住一切思考和踐行的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化自身的工程思維和結(jié)構(gòu)意識(shí)，從而養(yǎng)成對(duì)專業(yè)對(duì)力學(xué)的本能熱愛。

②增強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)技術(shù)的敏感度和對(duì)建筑行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料、新方案的探索興趣；

③了解解決工程問題“實(shí)事求是”“抓大放小”“大道至簡(jiǎn)”等科學(xué)的方法論和辯證思維。 

教學(xué)重點(diǎn)：

桿件間連接的簡(jiǎn)化

結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)間連結(jié)的簡(jiǎn)化

教學(xué)難點(diǎn)：

結(jié)構(gòu)體系的簡(jiǎn)化

思政重難點(diǎn)：

不影響知識(shí)進(jìn)度的同時(shí)達(dá)到良好的思政效果

教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)與講授法相結(jié)合、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的探究研討法

（1）講授法。采用啟發(fā)引導(dǎo)式，講授法相結(jié)合的教學(xué)方法，講授過程注重引導(dǎo)學(xué)生思考，通過問答互動(dòng)推進(jìn)各知識(shí)點(diǎn)的展開，保證課堂教學(xué)效果。

（2）探究研討法。要求學(xué)生以實(shí)際的卯榫、橋墩、地震破壞構(gòu)件、單層工業(yè)廠房等工程案例為研究對(duì)象提取計(jì)算簡(jiǎn)圖，在將理論聯(lián)系實(shí)際的過程中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，提高自主學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。