發(fā)布日期：2023-02-21
false本科(1):
| 課程名稱 |
材料成型導論 |
授課對象 |
材料成型及控制工程專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 材料成型導論—金屬液態(tài)成形 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、知識目標：理解金屬液態(tài)成形基礎(chǔ)；了解金屬液態(tài)成形常見的工藝與方法。 2、能力目標：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)自主學習能力。 3、素養(yǎng)目標：培養(yǎng)良好的科學與工程素養(yǎng)。 4、課程思政目標：樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生科學精神、 探索創(chuàng)新精神，激發(fā)愛國精神，培養(yǎng)學生民族認同感和自豪感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：金屬液態(tài)成形常見的工藝與方法； 難點：金屬液態(tài)成形基礎(chǔ)。 |
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| 融入方式 | 講授法、啟發(fā)式教學法，將它們系統(tǒng)有機地結(jié)合來優(yōu)化課堂，讓學生更好地理解新知識。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 文化自信 工程素養(yǎng) 探索創(chuàng)新 民族自豪感 民族認同感 分析問題能力 愛國精神 價值觀 口頭表達能力 科學精神 勤奮刻苦 世界觀 提高學習興趣 自主學習能力 人生觀 科學發(fā)展 奮斗精神 科學素養(yǎng) | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解云紋銅禁 一分鐘了解商后母戊鼎 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
