發(fā)布日期：2022-08-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
企業(yè)會計綜合實訓 |
授課對象 |
大數據與會計專業(yè)學生 |
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| 授課內容 | 根據審核無誤的記賬憑證登記各類賬簿 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、根據科目匯總編制試算平衡表，平檢查其平衡性； 2、根據科目匯總登記總分類賬，并根據試算平衡表檢查賬表是否相符； 3、根據各原始憑證和記賬憑證登記各明細分類賬； 4、熟悉登記賬簿的一般要求；掌握會計賬簿登記的基本操作技能； 5、提高學生法律意識，堅守職業(yè)道德。 課程思政元素：提高法律意識，堅守法律底線。 專家審核意見：教學目標為知識目標、能力目標、素質目標。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 登記賬簿 教學重點和難點：根據科目匯總編制試算平衡表，平檢查其平衡性；根據科目匯總登記總分類賬，并根據試算平衡表檢查賬表是否相符；根據各原始憑證和記賬憑證登記各明細分類賬。 專家審核意見：重難點分開。 |
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| 融入方式 | 課堂講授、案例警示。 教學模式或教學方法：任務驅動法、角色扮演、小組討論、快問快答。 |
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| 思政元素 | 堅守法律底線 法律意識 職業(yè)道德 | ||||
| 思政資源 | 大數據與會計專業(yè)：《企業(yè)會計綜合實訓》課程思政育人元素集 課程標準：大數據與會計專業(yè) 《企業(yè)會計綜合實訓》課程標準 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
