發(fā)布日期：2022-08-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
成本會計 |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)會計專業(yè)學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 第七章 分布成本法2 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.掌握產(chǎn)品成本計算的分步成本法； 2.掌握分批成本法的運用及在產(chǎn)品計價方法的運用； 3.嚴謹認真的工作態(tài)度； 4.理論聯(lián)系實際的能力。 專家審核意見： 1.課程目標沒有分類；如：知識目標、能力目標、素質(zhì)目標。 2.建議思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好，覆蓋度達到100%。 3.設(shè)計內(nèi)容的元素在教學目標中沒有體現(xiàn)，建議體現(xiàn)，如：思考能力、動手能力。 課程思政元素 嚴謹認真的工作態(tài)度；理論聯(lián)系實際的能力。 專家審核意見：建議思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好，覆蓋度達到100%。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 分步成本法的運用。 教學重點和難點： 掌握分批成本法的運用。 |
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| 融入方式 | 練習融入、拓展知識融入。 教學模式或教學方法：講解并展示案例。 |
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| 思政元素 | 工作態(tài)度 嚴謹認真 專業(yè)知識 動手能力 思考能力 專業(yè)技能 由淺入深 理論聯(lián)系實際能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
