發(fā)布日期：2022-03-31
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
急危重癥護理學 |
授課對象 |
護理學專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 多器官功能障礙 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 一、知識目標 1.能準確說出全身炎癥反應綜合征、膿毒癥和多器官功能障礙綜合征的概念、臨床表現(xiàn)。 2.能解釋全身炎癥反應綜合征發(fā)病機制和膿毒癥發(fā)病機制之間的聯(lián)系。 3.能解釋全身炎癥反應綜合征、膿毒癥和多器官功能障礙綜合征的護理要點。 二、能力目標 能制訂全身炎癥反應綜合征、膿毒癥和多器官功能障礙綜合征患者的監(jiān)測、護理方案，并能正確實施。 三、素質(zhì)目標 1.尊重和關愛生命,樹立正確的專業(yè)價值觀和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，具有社會責任意識。 2.具有嚴謹、慎獨的工作作風，具有嚴肅的科學精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 多器官功能障礙 |
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| 融入方式 | 素質(zhì)目標 1.尊重和關愛生命,樹立正確的專業(yè)價值觀和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，具有社會責任意識。 2.具有嚴謹、慎獨的工作作風，具有嚴肅的科學精神。 |
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| 思政元素 | 科技興國 職業(yè)道德 社會責任 | ||||
| 思政資源 | 習近平：把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位 浙大邵逸夫醫(yī)院援助湖北醫(yī)療隊 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
