發(fā)布日期：2024-02-19
false高職(2):
| 課程名稱 |
云計(jì)算與虛擬化 |
授課對(duì)象 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全與管理專業(yè)的高職學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 模塊五私有云技術(shù)—網(wǎng)絡(luò) |
課時(shí) |
12.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 1.理解虛擬存儲(chǔ)工作原理 2.理解各類虛擬存儲(chǔ)的應(yīng)用場(chǎng)景 技能目標(biāo) 1. 掌握openfiler虛擬操作系統(tǒng)安裝先決條件； 2. 掌握openfiler的安裝配置； 3. 掌握物理卷的創(chuàng)建、卷組的合并、LUN的劃分； 4. 掌握掛載、卸載公共存儲(chǔ) 素質(zhì)目標(biāo) 1.具有良好的抗打擊的心理素質(zhì)； 2.具有良好的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)； 3.樹立遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的工作素質(zhì)． 思政目標(biāo) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)． |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 1.虛擬存儲(chǔ)工作原理 2.虛擬存儲(chǔ)操作系統(tǒng)openfiler的部署 教學(xué)難點(diǎn) 1.物理存儲(chǔ)與虛擬存儲(chǔ)的映射 2.iSCSI存儲(chǔ)設(shè)備的工作原理 |
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| 融入方式 | 教學(xué)方法 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、問題教學(xué)法、引導(dǎo)式教學(xué)法 |
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| 思政元素 | 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) 心理素質(zhì) 職業(yè)道德 創(chuàng)新精神 職業(yè)素養(yǎng) 遵紀(jì)守法 科技創(chuàng)新精神 職業(yè)素養(yǎng)精神 抗壓能力 愛崗敬業(yè) 良好職業(yè)心理素質(zhì) 自學(xué)能力 良好心理素質(zhì) | ||||
| 思政資源 | 課件： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《云計(jì)算與虛擬化—私有云存儲(chǔ)虛擬化》 微課： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《云計(jì)算與虛擬化—私有云存儲(chǔ)虛擬化》 課程標(biāo)準(zhǔn)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《云計(jì)算與虛擬化》課程標(biāo)準(zhǔn) 快速了解私有云 2017年11月，國(guó)產(chǎn)32層3D NAND存儲(chǔ)芯片實(shí)現(xiàn)“0”的起步 | ||||
| 思政案例 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：《云計(jì)算與虛擬化—私有云存儲(chǔ)虛擬化》課程思政教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
