發(fā)布日期：2022-05-06
false高職(2):
| 課程名稱 |
素描（光影） |
授課對象 |
2019 級數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)2班 |
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| 授課內(nèi)容 | 靜物組合寫生實踐 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標 1.熟悉了解素描基礎(chǔ)繪畫規(guī)范繪畫姿勢與繪畫習(xí)慣。 技能目標 2.具備對素描基礎(chǔ)繪畫工具的使用操作能力； 3.具備對素描基礎(chǔ)繪畫線條描繪表現(xiàn)的操作實現(xiàn)能力。 素養(yǎng)目標 4.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察、分析和思考的能力，嚴格遵循繪畫規(guī)律規(guī)律，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。 能力指標 通過課程學(xué)習(xí)，建立學(xué)生規(guī)范素描繪畫習(xí)慣，養(yǎng)成良好觀察對象與工具使用的經(jīng)驗，并通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生掌握素描線條繪制的技巧，能自如的繪畫線條。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.起點分析 （1）學(xué)生對素描繪畫基礎(chǔ)概念有了一定的了解和認識，了解素描基礎(chǔ)繪畫學(xué)習(xí)的目的與意義； （2）學(xué)生具有一定素描作品賞析能力，并對常用繪畫工具有了完整的認識。 2.重點分析 （1）建立學(xué)生規(guī)范得當(dāng)?shù)乃孛枥L畫姿勢，養(yǎng)成良好繪畫習(xí)慣； （2）初步建立學(xué)生對于素描繪畫工具的正確使用，并練習(xí)素描線條的繪制。 3.難點分析 （1）素描繪畫工具的使用以及素描線條的繪制。 |
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| 融入方式 | 任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、示范法、案例法、點評法。 |
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| 思政元素 | 圖像處理能力 審美能力 團隊協(xié)作精神 觀察能力 審美意識 遵循規(guī)律 分析能力 思考能力 溝通能力 職業(yè)道德 質(zhì)量意識 創(chuàng)新精神 工作習(xí)慣 安全文明 鑒別能力 造型能力 構(gòu)圖能力 學(xué)習(xí)作風(fēng) | ||||
| 思政資源 | 課件：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《素描（光影）—靜物結(jié)構(gòu)素描》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
