發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
工程測量 |
授課對象 |
道路橋梁技術(shù)專業(yè) 大一學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 地形圖的比例尺、地形圖的分幅與編號(hào)、地形圖圖外注記、地物符號(hào)、地貌符號(hào)。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 知識(shí)目標(biāo)：掌握地形圖比例尺的定義；了解地形圖的分幅與編號(hào)；掌握地形圖圖外注記、地物符號(hào)、地貌符號(hào)。 2. 能力目標(biāo)：知道地形圖的分幅與編號(hào)，能理解地物符號(hào)、地貌符號(hào)都是什么，并能辨別各種地物、地貌符號(hào)。 3. 素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，并以強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任心投入到實(shí)際工作當(dāng)中。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 地形圖的分幅與編號(hào)；地物符號(hào)、地貌符號(hào)； |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入：向?qū)W生展示學(xué)哥學(xué)姐之前所做的地形圖，樹立學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的精神。 2.課中：課程思政融入教學(xué)過程：向?qū)W生講解地形圖的基本知識(shí)，地形圖比例尺概念，以及地形圖的分幅與編號(hào)，使學(xué)生充分理解并融會(huì)貫通，培養(yǎng)學(xué)生精益求精和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度。 3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo)。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 精益求精 分析問題能力 職業(yè)責(zé)任心 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 提升素質(zhì) 職業(yè)認(rèn)同感 解決問題的能力 | ||||
| 思政資源 | 地形圖 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
