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通識課:《職業(yè)核心能力一——團隊制度和文化》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
職業(yè)核心能力一
教學(xué)設(shè)計

通識課:《職業(yè)核心能力一——團隊制度和文化》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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發(fā)布日期:2021-09-17

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適用課程(1)

  • 職業(yè)核心能力一
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課程名稱

職業(yè)核心能力一

授課對象

全體專業(yè)

授課內(nèi)容

團隊制度和文化。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;√B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo):了解團隊制度的內(nèi)涵及制定團隊制度的原則和步驟。了解團隊文化的培育原則。


能力目標(biāo):能制定出團隊制度,營造團隊文化。


德育目標(biāo):富有使命感、責(zé)任感和團隊精神。創(chuàng)新思維和專注態(tài)度。服從、大局意識、有擔(dān)當(dāng)。培養(yǎng)家國情懷和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

課程思政 融入知識點

團隊制度、團隊文化。

融入方式

無規(guī)矩不成方圓。團隊制度的規(guī)范性與約束性能使團隊成員約束自己的行為,服從團隊目標(biāo),專心致志地朝著目標(biāo)前進(jìn),是團隊目標(biāo)實現(xiàn)的重要保障。


華為特有的“狼性”企業(yè)文化激勵著當(dāng)代的青年人為國家建設(shè)而拼搏。


公平民主的團隊文化讓成員更有集體歸屬感和團隊理念認(rèn)同感。


從華為文化中可以解讀任正非對傳統(tǒng)文化的熱愛,倡導(dǎo)當(dāng)代青年加強對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與發(fā)揚。


華為每6個月輪值一次的CEO制度,是一種現(xiàn)代管理制度的創(chuàng)新。任正非對企業(yè)十年如一日的堅持,也是當(dāng)代大學(xué)生專注敬業(yè)的榜樣。


華為作為H界的標(biāo)桿,是中國制造的驕傲.在當(dāng)前國際局勢不穩(wěn)定的環(huán)境下,依然傲骨不變,值得所有青年人為之向往,激發(fā)學(xué)生對強大祖國的熱愛情懷。也激勵學(xué)生為更多更好更強的中國造而努力奮斗的大局觀。

思政元素 專注態(tài)度 有擔(dān)當(dāng) 創(chuàng)新思維 家國情懷 團隊精神 責(zé)任感 大局意識 使命感 服從意識 敬業(yè)奉獻(xiàn)精神 專注敬業(yè) 公平民主 集體歸屬感 熱愛傳統(tǒng)文化
思政資源 華為企業(yè)文化宣傳片:《華為-宣言》!
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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