發(fā)布日期：2023-11-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
地基基礎(chǔ) |
授課對象 |
地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)二年級學生 |
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| 授課內(nèi)容 | 教學內(nèi)容：1.土方機械化施工的機械選擇和使用；2. 土方填筑與壓實。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握土方機械化施工的機械種類 能力目標：進行土方施工現(xiàn)場檢測 ? 素質(zhì)目標：形成良好的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng) |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：掌握各種土方施工機械 教學難點：土方填筑與壓實的技術(shù)要求與現(xiàn)場檢驗 |
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| 融入方式 | 在地下與隧道工程教學中，應該讓學生了解我國在國際地下與隧道工程界的各類壯舉、本學科的發(fā)展歷史及學科特征，讓學生體悟工程本身的魅力。激發(fā)學生的專業(yè)自豪感，建立工程思維和創(chuàng)新意識，并在此基礎(chǔ)上逐步激發(fā)學生的大國自信的愛國熱情。專業(yè)教師應該教育學生遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德，嚴格自律，充分了解土木從業(yè)者的義務職責，自覺維護國家和社會的利益，使學生在做工程決策時不自以為是，遵循科學規(guī)范，將個人利益和集體利益相統(tǒng)一。 |
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| 思政元素 | 愛國熱情 謙虛謹慎 大國重器 艱苦奮斗 專業(yè)知識 中國速度 大國工匠 眾志成城 學習熱情 民族自豪感 職業(yè)精神 創(chuàng)新意識 拼搏 專業(yè)素養(yǎng) 動手能力 創(chuàng)業(yè)意識 職業(yè)道德 工程思維 大國自信 專業(yè)自豪感 四個自信 創(chuàng)新精神 專業(yè)技術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 嚴格自律 科學規(guī)范 價值理念 探索能力 求知精神 艱辛努力 中國精神 奉獻精神 創(chuàng)業(yè)精神 | ||||
| 思政資源 | 微課：地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)《地基基礎(chǔ)——火神山項目揭秘》 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創(chuàng)中國速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
