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通識(shí)課:《中國歷史—第16課 探索國家出路與挽救民族危亡的努力》課程思政教學(xué)案例
中國歷史
課程思政案例

通識(shí)課:《中國歷史—第16課 探索國家出路與挽救民族危亡的努力》課程思政教學(xué)案例

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發(fā)布日期:2026-05-09

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簡介:
本課聚焦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等近代化探索活動(dòng),以地主階級(jí)洋務(wù)派與資產(chǎn)階級(jí)維新派挽救民族危亡的努力為線索,挖掘 “師夷長技的自強(qiáng)意識(shí)、變法圖強(qiáng)的愛國情懷、勇于探索的創(chuàng)新精神” 等思政元素。通過 “史料研讀 + 對比分析 + 問題探究” 的方式,引導(dǎo)學(xué)生理解近代中國各階層探索國家出路的歷程,認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與戊戌變法的進(jìn)步性與局限性,培育學(xué)生的家國情懷與歷史責(zé)任感,樹立 “勇于探索、與時(shí)俱進(jìn)” 的價(jià)值觀念,激發(fā)投身強(qiáng)國建設(shè)的熱情。

適用課程(1)

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