本案例以地級(jí)市政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)管理局的實(shí)際工作需求為背景，引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)分層設(shè)計(jì)（ODS源數(shù)據(jù)層、DW數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)層、DM數(shù)據(jù)集市層）方法，整合社保繳費(fèi)記錄、醫(yī)保報(bào)銷明細(xì)、義務(wù)教育入學(xué)信息、政務(wù)事項(xiàng)辦理臺(tái)賬等各類民生核心數(shù)據(jù)，解決不同部門數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)重復(fù)采集、查詢效率低等問題，最終實(shí)現(xiàn)民生數(shù)據(jù)“一次采集、多方復(fù)用”和高效檢索，讓學(xué)生在實(shí)操過程中真切體會(huì)大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)民生、便捷群眾的核心價(jià)值，同步融入責(zé)任擔(dān)當(dāng)、服務(wù)為民的思政教育，緊密銜接課程中數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)整合的核心知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能與思政素養(yǎng)的協(xié)同提升。