通過中外美術(shù)史的教學(xué)，使學(xué)生了解美術(shù)的起源、形成與發(fā)展的基本規(guī)律，結(jié)合各時期的政治、軍事、文化、科學(xué)與地理等大的社會背景來了解、分析每個時期美術(shù)樣式形成的原因及意義，運用縱橫聯(lián)系、中西比較的方法加強與提高學(xué)生對中外美術(shù)的造型、特征及精神內(nèi)涵的理性分析能力，特別是加強學(xué)生對我國美術(shù)獨特的審美觀的形成與沿襲的認(rèn)識。立足當(dāng)代結(jié)合現(xiàn)實，立體地把握中外美術(shù)各藝術(shù)風(fēng)格、流派及作品作家的特點，綜合提高學(xué)生的理論水平，實現(xiàn)由以往單一、枯燥的純理論教學(xué)向理論與實踐相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、傳統(tǒng)與時代相結(jié)合、中國與西方相結(jié)合的多元化教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。