培養(yǎng)應用型人才和如何培養(yǎng)應用型人才一直是地方應用型本科高校面臨的重要問題。“育人”先育德，注重傳道受業(yè)解惑、育人育才的有機統(tǒng)一，一直是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是地方應用型本科高校秉承的原則。課程思政理念要求構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式，將專業(yè)課程與思想政治理論課進行合理的結(jié)合，同向同行，形成協(xié)同效應，將“立德樹人”作為教育的根本任務。其本質(zhì)上，是為了實現(xiàn)立德樹人的一種教育，注重對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極引導當代學生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀和文化觀，從而為社會培養(yǎng)更優(yōu)質(zhì)的全面發(fā)展人才，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和可靠的接班人。